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Spanish 3-4 • Back To All Pages »


3-4 classwork and assignments

jueves el 2 de junio      la tarea:  1) al estilo Cornell - nada   2) workbook pag. 86 act 13 y 14  3) obten firma (signature) y comentario en el reportaje de la nota    4) Wordchamp 4.3 is due el 6 de junio para la prueba de vocab

 lunes el 6 de junio      la tarea:  1) al estilo Cornell - nada   2) workbook pag. 85 act 11, pag. 87 act 17   3) obtenga firma (signature) y comentario en el reportaje de la nota (si no lo hiciste todavia)   4) complete el paquete de repaso (azul)   

miércoles el 8 de junio      la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2)  complete practice test   3) complete white review sheet passed out in class   4) estudie para la prueba sobre el subjuntivo

viernes el 10 de junio      la tarea:  1) write a paragraph - in Spanish or English - about your experience in Spanish this year   2)  bring your book and any book fine money for which you may be responsible  3) have a pencil and eraser for the final  4) STUDY!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

lunes el 2 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell - tsd 206, nc 209   2) hoja de practica - mandatos familiares: 1-17    3) obtenga firma en el reportaje de la nota    4) trabaje en comp. 10 y el guion para tu presentacion  5) Wordchamp 3.2 is up if you want to practice/study for quiz on Friday - optional

 miércoles el 4 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell - nc 214   2) study for vocab quiz   3)  traiga pic de El Yunque   4) trabaje en  el guion para tu presentacion

 viernes el 6 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell -  refran 215 (frase en verde y la primera frase en negro)   2) haga act 1 pag. 218    3)  lea parrafo 2 pag. 216-217  4) trabaje en el guion para tu presentacion - borrador de TODO para el martes 10  5) no se olvide del chequeo del flip charto el jueves 12 - el dia del examen 3.2

martes el 10 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2) haga el examen de practica    3)  haga act. 4 pag. 219  4) trabaje en tu presentacion   5) no se olvide del chequeo del flip charto el jueves 12 - el dia del examen 3.2

jueves el 12 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2) haga una lista de vocab para 3.3 - ingles/espanol   3)  complete "Repaso de Verbos" (azul) (banarse a volver)   4) trabaje en tu presentacion - SI PRESENTAS EL LUNES, NO SE OLVIDE DE MANDARMELA POR EMAIL ANTES DEL LUNES  

lunes el 16 de mayo        la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2) wkbk pag 83, act 6 y 7    3)  complete "Repaso de Verbos" (azul) (banarse a volver)   4) trabaje en tu presentacion - NO SE OLVIDE DE MANDARMELA POR EMAIL ANTES DEL DIA

  miércoles el 18 de mayo       la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2) practique para la presentacion y NO SE OLVIDE DE MANDARMELA POR EMAIL ANTES DEL DIA

viernes el 20 de mayo       la tarea:  1) al estilo Cornell - nada    2) practique para la presentacion y NO SE OLVIDE DE MANDARMELA POR EMAIL ANTES DEL DIA

martes el 24 de mayo       la tarea:  1) al estilo Cornell - nc oag 228   2) lea 226-227  3) haga act. 1 y 2 pag. 228   4) practique para la presentacion y NO SE OLVIDE DE MANDARMELA POR EMAIL ANTES DEL DIA

jueves el 26 de mayo       la tarea:  1) al estilo Cornell - nada   2) conteste las 6 preguntas en la pagina amarilla sobre "hace + time"   OJO - wordchamp for vocab 3.3 is up, so you can start anytime - due 6/6

martes el 31 de mayo       la tarea:  1) al estilo Cornell -  nc 231, tsd 236   2) complete act. 1 de pag. 242  3) escriba 3 frases con el subjuntivo usando "Es importante que los padres ...."    OJO - wordchamp for vocab 3.3 is up, so you can start anytime - due 6/6

 

 

 

 

 

martes el 12 de abril    la tarea:   1. act. 9 pag. 189 - attencion a # 6, 8, 9, 11 - look them up in the back  - frase completa   2. al estilo Cornell:  tsd pag. 184 y nc pag. 186   3. work on comp. 8

jueves el 14 de abril    la tarea:   1. wbk pag 67 act. 5 y 6    2. wbk pag. 69 act 9, 10, 11 (use 'deber' for 10)    3.  al estilo Cornell: juego pag. 188 - translate and answer   4. work on comp. 8

lunes el 18 de abril    la tarea:   1. wbk pag 72 act.  17 y 18   2. hoja de practica - los mandatos - los pares (2, 4, 6, etc)   3.  al estilo Cornell: nc 192 - translate and answer   4.  optional - Wordchamp is up for vocab practice   [para "los nativos" - A. doble un papel en 3 x 2 cuadrados con autor (de donde, cuando), escena (1-2 frases de descripcion), personajes (lista de personajes en el cuento), problema (1-2 frases de descripcion), solucion (1-2 frases de descripcion), y conclusion (1-2 frases de descripcion) B. solo tienen que hacer los numeros con circulo en la hoja de practica, y los pares en la pagina 72 del cuaderno]

 miércoles el 20 de abril      la tarea: 1. hoja de practica verde con frases usando palabras del vocabulario   2. Repaso pags. 196-197  act. 1 do 1-5, act. 2 do all, act. 3 do 5-8, act. 4 do 1-5  3. al estilo Cornell: refran pag. 193 - la frase verde y la primera frase negra  4. work on comp. 9  5. Worchamp is up  for vocab 3.1 - optional but good practice  OJO - vocab QUIZ Friday - EXAMEN 3.1 Tuesday next week

 

viernes el 22 de abril      la tarea: 1. haga el examen de practica 3.1   2. estudie para el examen 3.1   3. al estilo Cornell: nada  4. work on comp. 9 y 10   5. Worchamp is up  for vocab 3.1 - optional but good practice  OJO  - EXAMEN 3.1 Tuesday next week

 

 

martes el 26 de abril      la tarea: 1. vocab intro 3.2   2. verb review: comer - viajar  3. al estilo Cornell: nada  4. work on comp. 9 y 10   

jueves el 28 de abril      la tarea: 1. write a draft of your script for 6 of the required slides in your powerpoint presentation   2. verb review   3. al estilo Cornell: nada   4. work on comp. 10   

 

 

miércoles el 2 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - nc 160   2. act 9 y 10 de la pagina 159 en frase completa  

viernes el 4 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - tsd 162   2. act 13de la pagina 162 en frase completa   3. primera pagina - sobre direct objects - del paquete azul  4. get parent signature on pink grade sheet

martes el 8 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - nada   2. copy your imperfect vs. preterite notes (green sheet)  into your "El Tiempo Pasado" flip chart - on the blue tab, using both top and bottom, keeping contrasting points aligned with imperfect on left and preterite on right   3. segunda pagina - del paquete azul  4. get parent signature on pink grade sheet if not done

jueves el 10 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - paragraphs 1 y 2 de pag. 164    2. complete pag. 6 del paquete sobre los pronombres  3.  4. 

lunes el 14 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - paragraphs 3 y 4 de pag. 164-5    2. complete pag. 3 y 4 del paquete azul sobre los pronombres  3. copy list of reflexive verbs into flip chart if not done  4. 

miércoles  el 16 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell -    2. 3.  4.   apparently, there is no homework - however, you do have a vocab quiz on martes el 22, so start studying!  the assignment is up on Wordchamp so you can practice.  we will also take the preterite/imperfect diagnostic for the second time

viernes el 18 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell -    2.  estudia para la prueba de vocab 2.3   3.  haga Wordchamp vocab 2.3    4.   hojas de practica:  Los pronombres directos y Los pronombres dobles - haga los impares solamente (1, 3, 5, etc)

martes el 22 de marzo.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell -  primer parafo de pag. 166   2.  estudia para la prueba de vocab 2.3 - parte II   3.  crea un cartelito sobre pronombres segun las instrucciones PERO A. no es de grupo, es individual;  B. no es de clase, es tarea; C. no es cartel grande, es 8 1/2 x 11 

jueves el 24 de marzo  la tarea:   1. la estilo Cornell - parafos 2 y 3 de pag. 166-167 2. hoja de practica - Los Pronombres - los numeros pares   3. comienza a estudiar para examen 2.3 el 30 de marzo  4. get grade report and pret/imp sheet  signed

lunes el 28 de marzo  la tarea:   1. complete the practice test   2.  study for the 2.3 test - don't forget resources like your student tutor cd and studyspanish.com   3. get grade report signed if not already done

miércoles  el 30 de marzo.......    la tarea:  1.  be safe, have fun, and do vocab intro 3.1 

 

 

 

miércoles el 2 de febrero.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - tsd pag. 132   2. hoja de practica con 3 columnas de verbos - dos lados   3.  vocab intro 2.2

viernes el 4 de febrero.......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - nc 134    2. workbook pag 55 act 15 y 16 - and translate sentences    3.  text pag. 132 act 1 y 2, no complete sentence necessary  4. Mostar y Decir for 2/16 y 2/18

martes el 8 de febrero .......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - nc 138   2. texto pag. 144 act 1 y 2 en frase completa   3.  estudia para la prueba de vocab 2.2 y progresivos - el 16 de febrero:  Wordchamp is up - extra credit for doing the vocab 2.2 assignment.  4. Mostar y Decir for 2/16 y 2/18

jueves el 10 de febrero .......    la tarea:  1.  al estilo Cornell - refran 141 (green and first sentence of paragraph)   2. finish packet on progressive    3.  estudia para la prueba de vocab 2.2 y progresivos - el 16 de febrero:  Wordchamp is up - extra credit for doing the vocab 2.2 assignment due on 2/16.  4. Mostar y Decir for 2/16 y 2/18 

miércoles  el 16 de febrero .......    la tarea:  1.  al estilo Cornell en el libro de comp. -copy the 3 paragraphs from 142-143, one paragraph per page on left side, translate first paragraph on right side page - skipping lines   2.  Mostar y Decir for 2/16 y 2/18  3. examen 2.2 el 22

viernes el 18 de febrero .......    la tarea:  1.  finish your translation of the "Temblor" reading    2.  page 145, do act. 4 - write out and translate    3. study for test 2.2 - outline posted on here in Word format - under 'files'

martes el 22 de febrero .......    la tarea:  1.  vocab intro 2.3    2.  write definitions in English for the following:  subject, reflexive object, direct object, indirect object

 

jueves el 24 de febrero .......    la tarea:  1.  nc 155 al estilo Cornell    2.  wkbk pag. 59 act 6 y 7, pag 61 act 11-13   3.  get signature on grade sheet AND 2.2 exam report 

lunes el 28 de febrero .......    la tarea:  1.  nota gramatica 159 al estilo Cornel: nota on left, vocab box from 155 on right   2.  lista de vocab 2.3: inglés/español  3.  activities 6 y 7 de pag. 157 - los impares - question y answer, frase completa 

 

 

 

lunes el 10 de enero.......     la tarea:  1. read pag 38 - the preterite past tense and pag 116 - the imperfect past tense.  find/draw a pic of a shark lunging out of the water/waves and label the shark either pret or imp, and label the water either pret or imp based on what you think each represents.  Write a paragraph explaining the logic of your choice   2.  complete worksheet on stem-changing preterite (yellow or blue)  3. complete the white sheet of imperfect practice   

miércoles el 12 de enero.......    la tarea:  1.  green practice sheet on preterite - first side  2. blue practice sheet on possessives - both sides   3.  tsd pag 110 and nc pag 112  

viernes el 14 de enero.......    la tarea:  1.  green practice sheet on preterite - second side  2. green practice sheet on reflexives - also do them in the imperfect for the odd numbers  3.  tsd pag 110 and nc pag 112 (if not already done ) 4. study green sheet of notes on pret/imp  

martes el 18 de enero.......    la tarea:  1. complete the white practice sheet on imperfect sentences    2.  study for examen 2.1  (vocab is up on wordchamp as an assignment if you want to practice it that way)  3. study your notes on preterite and imperfect

jueves el 20 de enero.......    la tarea:  1. complete the practice packets given out in class    2.  use studyspanish.com for extra practice - esp. Unit 6 for preterite and imperfect   

 lunes el 24 de enero.......    la tarea:  1. study: etapa prelimar - unit 1 chap 3    2.  use studyspanish.com for extra practice - esp. Unit 6 for preterite and imperfect   3. get signature on test report

 

 

 

 jueves el 2 de diciembre.......  la tarea:  1.  get a parent signature and comment on exam report if not already done  2.  continue Culture notes 2.1 with nc pag. 81 3. complete pink sheet on demonstratives  4.  complete sentences - activity 3 page 81 (review)  5. work on comp 8 y 9    6. studyspanish.com: unit 5, lesson 56 - read and practice it  (also could practice Unit 5 lesson 51: saber/conocer  and Unit 6 lesson 68: preterite III)  ALSO - WordChamp vocab 1.3 is up - due 12/10    be sure to have your Maya/Inca maps and info in class Monday

lunes el 6 de diciembre.......  la tarea:  1.  get a parent signature and comment on exam report if not already done  2.  continue Culture notes 1.3 with juego pag 83 - 3. complete white worksheet on nationalities - both sides  4. read 90-91   5. work on comp drafts  6. study for saber/conocer quiz on Wednesday  6. studyspanish.com: unit 5, lesson 56 - read and practice it OJO - read all the way to the bottom of explanation to see what I meant about their take on the demonstratives  (also could practice Unit 5 lesson 51: saber/conocer  and Unit 6 lesson 68: preterite III)  ALSO - WordChamp vocab 1.3 is up - due 12/10   

miércoles el 8  de diciembre.......  la tarea:  1. complete pink sheet - sentence translation 2.  continue Culture notes 1.3 with nc pag 88   3. complete white worksheet on demonstratives - every 4th one as assigned - both sides   4. complete the green sheet on passive voice   5. work on comp drafts  6. vocab quiz on Friday  6. studyspanish.com: unit 5, lesson 56 - read and practice it OJO - read all the way to the bottom of explanation to see what I meant about their take on the demonstratives  (also could practice Unit 5 lesson 51: saber/conocer  and Unit 6 lesson 68: preterite III)  ALSO - WordChamp vocab 1.3 is up - due 12/10     Don't forget to do the 30 min on your cd tutor for 12/16 - test day

viernes el 10 de diciembre.......  la tarea:  1. write an 'article report' just as you did in groups, using the directions copied on Wednesday - only this time you are working individually - you can get your own news article in Spanish (internet or print) or use my newspapers 2.  continue Culture notes 1.3 with refran pag. 89   3. read pages 92-93   4.  work on comp drafts  5. stem change preterite quiz on Friday  6. studyspanish.com: unit 5, lesson 56 - read and practice it OJO - read all the way to the bottom of explanation to see what I meant about their take on the demonstratives  (also could practice Unit 5 lesson 51: saber/conocer  and Unit 6 lesson 68: preterite III)  ALSO - WordChamp vocab 1.3 is up - due 12/10     Don't forget to do the 30 min on your cd tutor for 12/16 - test day

martes el 14 de diciembre.......  la tarea:  1. write your 'reflexion' on the green paper - main types of errors and reasons for them  2.  bring print out of 30 minutes on tutor CD   3. study for test - don't forget Mayas/Incas info   4.  work on comp drafts   5. studyspanish.com: unit 5, lesson 56 - read and practice it OJO - read all the way to the bottom of explanation to see what I meant about their take on the demonstratives  (also could practice Unit 5 lesson 51: saber/conocer  and Unit 6 lesson 68: preterite III)  ALSO - there is an optional assignment on Wordchamp to practice the preterite

jueves el 16 de diciembre.......  la tarea:  1. complete vocab intro for 2.1 (green sheet passed out in class  2.  work on comp drafts - final of 10 due Monday

lunes el 20 de diciembre.......  la tarea:  1.  pag 117, act 11 - frase completa y traduzca   2. complete crossword puzzle  3. in flip chart, add 'el tiempo imperfecto' on the next tab: regular endings on yellow (bottom) and irregulars on green (top) BE SURE to use colors in the pattern of ROYGBV as we've seen in class for the conjugations  4. get signature and comment on grade sheet

miércoles el 22 de diciembre.......  la tarea:  No hay tarea  :-) 

 

 

 

martes el 2 de noviembre............¡Ay, lo siento!  ¡Mucho!  The grade sheets that I passed out today are NOT correct!  I clicked the wrong button.  You do not have to get them signed.  I will print new ones for Thursday.  la tarea:  1.  complete translations from worksheet passed out in class   2.  al estilo Cornell - copy and translate the tsd on pag. 58 - remember you don't have to translate the words they are trying to teach you (the ones in bold orange)  3.  get parent signature on your exam report

jueves el 4 de noviembre.......OJO - dates and due dates for this chapter are downloadable from this site in a Word doc.    la tarea:  1.  on a paper labeled "El Presente" on the top 1.2 and "El Pasado" on the bottom 1/2, do act. 1 pag. 70 on the top - complete sentences and verb underlined - and do act. 4 pag. 71 on the bottom - complete sentences and verb underlined.   2.  al estilo Cornell - copy and translate the n.c. on pag. 64   3.  get parent signature and comment on your exam report AND your grade sheet

lunes el 8 de noviembre.......OJO - dates and due dates for this chapter are downloadable from this site in a Word doc.    la tarea:  1.  stem change worksheet - all   2.  pret worksheet 1-20   3.  nota cultural pag. 67 Cornell style    

miércoles el 10 de noviembre.......OJO - dates and due dates for this chapter are downloadable from this site in a Word doc.    la tarea:  1.   do the refran on page 67 Cornell style as part of culture notes   2.  do pages 27-29 in workbook

viernes el 12  de noviembre.......OJO - dates and due dates for this chapter are downloadable from this site in a Word doc.    la tarea:  1.  complete the white worksheet with review sentences  2.  finish 21-45 on preterite practice sheet (yellow) started previously   3. read pages 68-69 on el arte latino en Chicago   4. study for test on 1.2 - and check downloadable list for , cd tutor, compositions and study hints

martes el 16  de noviembre.......  la tarea:  no hay tarea  :-)

jueves el 18  de noviembre.......la tarea:  1.  do the map assignment handed out in class   

lunes el 22 de noviembre.......  la tarea:  1.  complete map sheet   2.  complete notes on Mayas and Incas   3. do vocab intro (green sheet) for 1.3  

martes el 30 de noviembre.......  la tarea:  1.  get a parent signature on exam report 2.  start Culture notes 1.3 with tsd pag. 80   3. complete act. 12 (#6-10) pag. 86 and act 13 pag. 86 - both exercises in complete sentences with verbs underlined    4. work on comp 8

 

 

 

lunes el 4 de octubre..........la tarea:  1.  complete vocab intro sheet for 1.1   2.  work on draft of comp. #3 - due Friday

miércoles  el 6 de octubre..........la tarea:  1.  read page on Chichen Itza   2.  research and have at least three points written/printed on the PRETERITE tense  3. complete pages 13 and 14 in wbk   

viernes el 8 de octubre..........la tarea:  1.  Cornell style notes:  tsd pag. 36 2.  create a verb chart - in preterite - all 6 forms - for these verbs:  convencer, escribir, estudiar 3. start Wordchamp vocab 1.1   4.  get test grade sheet signed

martes el 12 de octubre..........la tarea:  1. Notas Culturales:  Cornell style:  nc pag. 39 - copy on left, translate on right    2. create a verb chart - in preterite - all 6 forms - for these verbs: volver, vivir, cerrar (these do not stem change in preterite!)  3. complete la hoja de practica (green) passed out in class - both sides!   4.  Do Wordchamp vocab for 14/10   5. Do 30 min. of grammar practice on Tutor CD for 20/10 - print score sheet   6. draft of comp #4

jueves el 14 de octubre..........la tarea:  1. Notas Culturales:  Cornell style:  nc pag. 44- copy on left, translate on right    2. complete 1-10 de  la hoja de practica (rosada) passed out in class - translate each question and then answer in Spanish!   4.  complete workbook pages 17 y 18   5. Do 30 min. of grammar practice on Tutor CD for 20/10 - print score sheet   6. draft of comp #4 y 5

lunes el 18 de octubre..........la tarea:  1.  complete yellow worksheet  passed out in class   2.  rewrite your description of the drawings done in class - on same paper, rewrite the sentence in the preterite   3. get parent comment and signature on grade sheet  4.  Do 30 min. of grammar practice on Tutor CD for 20/10 - print score sheet   5.  draft of comp #4 & 5

miércoles el 20 de octubre..........la tarea:  1.  Cornell style - refran pag. 45, first 2 sentences only   2.  workbook pages 19 y 20   3. get parent comment and signature on grade sheet if not already done  4.  comp #5 due 10/26  OJO - vocab quiz on 10/26, Examen 1.1 on 10/28

viernes el 22 de octubre..........la tarea:  1.  finish yellow handout on preterite   2.  from book page 49 do activity 3 and 4:  act. 3 write out and translate, act 4 write in complete sentences   3. get parent comment and signature on grade sheet if not already done  4.  comp #5 due 10/26   OJO - vocab quiz on 10/26, Examen 1.1 on 10/28

martes el 26 de octubre..........la tarea:  1. complete worksheet passed out in class  2.   study for 1.1 test   SOME IDEAS:  redo your Wordchamp flashcards for practice, go to StudySpanish.com and practice preterite verbs - verb drills tab, then preterite # 13, 15,  and 16, study with a buddy, read over your compositions,  study your culture notes    OJO -  Examen 1.1 on 10/28

jueves el 28 de octubre..........la tarea:  1. complete vocab intro for 1.2

 

 

 

lunes el 30 de agosto..........la tarea:  cover book, get signatures on rules and book condition sheet, install tutor CD, read pags. 2-5, complete Cornell style notes for A-D on pags. 4 y 5.   Be sure to have all supplies by September 8.

jueves el 2 de septiembre..........la tarea: 1. If not done:  cover book, get signatures on rules and book condition sheet, install tutor CD and be sure to have all supplies - esp. comp book - by Wed, September 8      2. Write your name, title, and my name on front flap of flip chart      3. Write vocab list for page 25 - English on left, Spanish on right      4. Finish your 'self' brochure:  4 sentences per page, plus one expansion sentence per page, photo of you on front, pictures on pages

miércoles el 8 de septiembre..........la tarea:  1.  Complete part I of "El Presente" worksheet   2.  Do "Gustar" worksheet    3.  Do rough draft of comp#1 Remember - final draft of comp #1 due on 16th

viernes el 10 de septiembre..........la tarea:  1. complete worksheet passed out in class   2. translate - Cornell style - Tambien se dice, pag. 8 and Nota cultural pag. 9    3.  do rough draft of comp#1 Remember - comp #1 due on 16th 

martes el 14 de septiembre..........la tarea:  1. complete pages 3 and 4 of workbook   2. translate - Cornell style - Nota cultural pag. 11    3.  study for quiz on gustar and adjectives   Remember - comp #1 due on 16th 

jueves el 16 de septiembre..........la tarea:  1. complete part III of verb worksheet (section on stem-changing verbs)  2. Do 4 things on Wordchamp:  *Register - use your actual name so I can identify you, *Complete your reg sheet  (yellow slip) to turn in, *Complete the 16 de septiembre reading questions and *Complete the basic verb conjugation practice  3.  be sure to have a red or green pen on Monday (and every day) Remember - verb quizzes start next week

lunes el 20 de septiembre..........la tarea:  1. complete the rest of page 10 in your workbook if not already done in class  2. on Wordchamp - do the stem-changing verb flashcard assignment, and if you haven't done so -  REGISTER!  -  use your actual name so I can identify you    3.  complete section II of the verb practice sheet   4. make your question word vocabulary list - list of the question words from page 13, skipping 2 lines in between each word

miércoles el 22 de septiembre..........la tarea:  1. complete "Practica de verbos' worksheet passed out in class   2.  Cornell style - Nota Cultural pag. 14  (add to page already started)  3.  Verb quiz on irregular verbs on Friday

viernes el 24 de septiembre..........la tarea:  1. act. 27 de pag. 22 - write out, underline verbs, translate paragraph   2.  Cornell style - Tambien Se Dice pag. 19 - also answer question at the end of it  (add to page already started)  3.  Get parent comment and signature on grade sheet - return grade sheet   4. Composition #2 due 4/10    OJO - examen de Etapa Preliminar either 30/9 or 4/10

martes el 28 de septiembre..........la tarea:  1.  read pags. 16-17, do act. 20 - answer in complete sentences  2.  Cornell style -  Nota Cultural pag. 22    3.  if not done - get parent comment and signature on grade sheet - return grade sheet   4. Composition #2 due 4/10, comp #3 due 8/10    OJO - examen de Etapa Preliminar on 4/10 

jueves el 30 de septiembre..........la tarea:  1.  study for examen de etapa preliminar  2.   Composition #2 due 4/10, comp #3 due 8/10    OJO - examen de Etapa Preliminar on 4/10